杭州夏令营

2016杭州聚冠教育《不落实等于零》

    儒家这五个层次是不能少的，博学，审问，慎思，明辨，为的是什么？就是为了落实，不落实不等于零吗？所以老师在家里教，学生就我一个，就不一样了，讲了之后会教我怎么用，那叫修行，修行就是落实，修是修正，行是行为。我们念头错误，把念头修正过来，修正思想行为，言语说错了话，修正过来，叫正语，身体做错了，修正过来，叫正行，身口意三业依照这个标准来修正，这个管用。所以这个东西不是把它当作学术，像花瓶一样摆在那里欣赏的，不是，是要踏踏实实去做到，这就对了。