成长训练营【正面管教分享-18/30】破解孩子不当行为的密码
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1、理解孩子寻求过度关注的内心世界
当孩子不断寻求关注时，可能源于一种信念：只有在得到大人特别关注时，他们才能感受到归属感和价值。家长需意识到，孩子的行为是他们内心深处对归属感和价值感需求的体现。解决策略包括让孩子参与有意义的任务，以此转移注意力并获得正面关注，同时明确传达爱的信息，确保孩子知道即使忙碌，他们依然是家庭关注的中心。通过这些方法，帮助孩子理解并纠正寻求过度关注的错误行为模式，满足其对归属感和价值感的正常需求。
2、破解孩子挑战权力的错误目的
当孩子表现出强烈的独立性，不愿意听从家长的安排，坚持自己的选择时，家长可能会感受到挑战和愤怒，误认为孩子在挑战自己的权威。这种情况下的孩子并非真的不在乎结果，而是希望获得更多的自主权和归属感。有效的应对策略包括退出权力斗争，表明希望寻求合作而非控制，并与孩子一起设定合理的行为规范，让孩子在参与中学习到尊重与自我管理。
3、理解孩子报复行为背后的真正需求
讨论了家长与孩子之间的冲突中，孩子采取报复行为的原因及其背后的深层心理需求。指出，孩子之所以报复，是因为感受到了没有归属感的痛苦，试图以伤害的方式来回应家长的负面评价，寻求关注和认同。建议家长在面对孩子报复时，首先应理解并认同孩子的感受，而非反击，同时多关注并肯定孩子的闪光点，创造积极的沟通环境。提出在情绪激动时，双方可以暂时停止交流，待冷静后再尝试理解对方的情感，共同寻找解决问题的方法。
4、理解孩子自暴自弃的内心世界及应对策略
当孩子面对任务时表现出自暴自弃的态度，这背后可能隐藏着对自我能力的怀疑和不信任。家长可能感受到无助和绝望，但理解孩子并非在对抗，而是真正失去信心是关键。建议家长重新调整对孩子的期望，帮助孩子分解任务，花时间训练技能，同时停止批评，关注孩子的兴趣点和优点，以培养孩子的自信心和能力。通过这样的方法，家长可以更有效地倾听孩子内心的声音，提供适当的鼓励和支持。
5、理解儿童行为背后的错误目的的重要性
了解孩子行为背后错误目的对于解决行为问题至关重要，因为相同行为可能源于不同信念。面对孩子不良行为，如写作业拖拉，家长和教师应探究行为背后的目的，如寻求过度关注、挑战权力等，而不仅仅是纠正行为。这要求家长首先学习和认识错误目的表，通过与孩子的有效沟通，基于理解而非惩罚，引导孩子改变信念。上海一所国际学校的例子展示了校长如何通过分析孩子的错误目的来处理问题，这强调了识别和理解孩子行为背后信念的重要性。
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